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活在当下

发布 2010年4月9日星期五

索菲有一种新的习惯。她喜欢问我什么’s next.

It’比她的一些过去更好“tics” — telling strangers “You’re mean!” or screaming “Buy it!”在商店(亲爱的朋友Robrt’s favorite) — but frankly, it’s wearing. Here’s how it goes:

“妈妈,这是什么日子?” Sophie will ask —如果允许在阳光之前。日子越来越长,所以我’m sleeping less.

“It’s Thursday.”

“What’s happening today?”

“你有Dorcas的物理治疗。”

“What’s after that?”

“I’我会在学校掉下来。”

“What’s after that?”

“考特尼将接你。”

“What’s after that?”

“你有莎拉的播放日期。”

“What’s after that?”

“Daddy comes home.”

“What’s after that?”

“You’ll eat dinner.”

“What’s after that?”

“You’ll do your homework.”

“What’s after that?”

“我会回家,把你扔进去。”

“What’s after that?”

“You’ll go to sleep.”

“What’s after that?”

通常,原则上—由于疲惫不堪— I’我们之后会切断她’经历了一整天。让她,索菲会问你“What’s after that” for a week’值得的几天。它让我有点难过,这种不断渴望知道什么’接下来,这种缺乏居住的能力。我知道’只是一个发展阶段,但它’让我专注于我自己思考什么的习惯’接下来而不是在这里和现在旋转。

我甚至在我最喜欢的精品店,弗朗斯购买了一个手镯,说,“Live in the present.”(它也让我笑了,因为它是一个提醒我真的应该不那么物质—如果你知道我的意思,那么应该享受生活。)

今天早上我被迫离开了未来,因为我忍受了索菲’S年度IEP(个性化教育计划)会议。一群美国坐在学校的一张桌子上,在明年越过了她的目标。

自适应体育教师想要索菲学习如何一只脚跳。职业治疗师正在研究第7号和小写字母B.言语治疗师’他的目标是让Sophie正确使用形容词的句子,10次。(这只是讨论的一小部分,你可能想象的那样。)

我们谈到了索菲山’她的阅读,以及如何(坦率地)她’在数学时做的事情。显然,她带着她带来了读书的读书,这对我来说是新闻;明年将有一个新目标’S IEP,指示她将书籍留下并专注于数字。 (我觉得索菲’西班牙。当我试图告诉他们索菲时,管理员,教师和治疗师从来没有相信我’S挑战不仅仅是唐氏综合症— it’我。是的,她从我这里读书,但也是数学。和跳跃。)

我觉得我喝了每分钟的额外帮助,我可以为索菲买入他们—尽可能多地发生在教室里—并且感到相当高兴(虽然谨慎警惕,但我’T但是有机会要求每天午餐室帮助实际上被写入IEP,校长的东西’他们想在过去,自她’当特别的ED老师向我批准提供了一个更多的住宿单时,LL就会合法地提供它。

测试服用契约。我总是想到了索菲’T必须采取州所有标准化测试—包括可怕的AIMS测试—Annabelle需要。她没有’无论如何,在幼儿园。事实证明,幼儿园是一个例外。所有孩子必须采取标准化测试,他们的分数都是所有计数。

突然,一个灯泡在我的头上脱下了。现在我懂了。这就是为什么公立学校不’想要特殊需要孩子。 (或英语学习者也是如此。他们’重新包含在这个f-eding的情况下。)

在亚利桑那州,归功于不称职(那是’善意的描述)立法机构和一位公共指导的主管花费更多的时间,我听到了,为他的女朋友和国家安排工作,而不是实际关注— or caring about — what’s best for kids, it’什么都是关于测试的。

“Oh, I get it now,”我对校长说。“好吧,看看光明的一面。至少我的另一个孩子向上发送你的平均线,而不是下降。”

她很快纠正了我。她没有’校长坚持下去,关心索菲贬低她的平均水平。她只是对索菲斯这样的孩子感到难过,他们被迫参加这些测试。

嗯。

无论如何,索菲将带走它们。是的,她’ll get all kinds of “accomodations” —一个安静的地方,额外的时间,有人解释的东西。但仍然。它’几乎没有一个水平的竞争场。

钟声响了,老师留给了忠诚的承诺。我们其他人在桌子周围很安静。自适应体育教师讲道。

“嘿,看看光明的一面,” she said. “You’当他们出来时,我真的很喜欢阅读测试结果,看到比典型的一些孩子更好的索菲。”

这真的会发生什么?我们’ll必须拭目以待。但我必须承认,这是我的一天。

今天,任何方式。

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Tags: Filed under: 唐氏综合症, 公立学校, 治疗, 未分类 by Amysilverman

8回复“No Day But Today”

  1. 您的学校是否使用ToundPoint Math?我们的学校做了,它适用于Kayli。
    我想知道这些问题是一件好事 - 她正在找到她的时间和时间表,定位自己。我知道我们重点关注Kayli’每日时间表并与她一起过,我想知道她是否’厌倦了我们做它哈哈! Kayli主要是在此刻,令人难度的时间感到难以做到或未来,所以现在她正在学习在有趣的情况下告诉时间和概念,看看她们将它融为一体,并专注于具体的东西(雷切尔雷,睡前,学校等)。
    我认为灯泡概念肯定有一些真相概念…..Sigh.
    听起来像一个肉质的IEP会议!

  2. 有趣,我们在索菲讨论过’SEEP!让我想知道为什么触摸数学(按照他们在呼唤它)’以前作为一个主题。叹。但很高兴知道它’为你们工作。

  3. 我在IEP的夜晚喝了很多葡萄酒。我还能说什么?我曾经为更多服务而战,现在我们有太多。 PT想在zoe期间闲逛’休息。不! 12人坐
    桌子周围细节比力量更多的弱点。啊。 TouchPoint Math震撼着我们。我也坚持在课堂上共同维修。即,言语治疗师在使用她的网站单词或阅读阅读的Zoe的终端声音上工作。艺术或中心时间或计算机实验室的OT访问。少拉出。我为一些伟大的技术艾滋病而战,带有适应和Zoe的计算机程序得到了一台笔记本电脑,她现在在教室里使用。希望你晚上有一个鸡尾酒!希望你很好。我想念mww

  4. 哦,艾米。这篇文章让我同时笑着哭泣。

    和“live in the moment.” Wow. That’一些建议我也需要采取(和练习!),特别是在明年(看我的电子邮件给你….) So true.

    我听到你的TICS。狮子座’s current is “what’s that sound?”因为我很少准确地猜测这声音’参考,有一个长名单。

  5. Suzanne.—我完全联系(不仅在葡萄酒上—我星期五晚上喝了一半的瓶子!)。有时我觉得我们有太多的治疗方式。我坚持着“push in”尽可能,但许多治疗师仍然宁愿拔出。叹。它’持续的工作正在进行中—几乎没有曾经一年的努力,呵呵?!

  6. 也许知道这一天的脚手架是允许索菲享受现在的努力。

    两年前,纽约人有一篇关于他们能够的人(通常是由于头部受伤)的人’记得一段时间超过几个时刻。这些人在迷人的近乎恐慌中生活而不是快乐的呈现。当他们感到舒服的时候,他们感到舒服的是,当曾经是音乐家才能听古典音乐的时候。音乐帮助定向他们,显然,它给了他们一种模式,它帮助他们知道他们及时的位置。

    它帮助我意识到我们都需要知道我们的模式’再跳舞。这对索菲可能是真的,也许甚至是IEP。或者可能不是。

    无论如何,我学习历史,我相信令人愉快的时刻—而且我想认为这不是似乎矛盾。

  7. IEP会议是上周,我们’仍然处于最终/审查/签署的伸缩和交付的围绕,但事情[...]

  8. 对不起,我正在写旧帖子的评论,但我’m catching up —我的第二个触摸数学的东西,DS的孩子通常是真正的视觉学习者(那里’S在奥兰治县的一个程序,CA叫做学习计划,他们’ve腐败了很多‘best thinking’关于孩子们如何与DS最佳学习,并且不言而喻,难以概括,但这似乎是一个大的常见主题之一–视觉学习者)。对于Cooper而言,这是闪存卡(再次,良好的视觉记忆)。至于IEP,我衣服下的汗水袋,总是觉得一辆卡车之后击中我,即使在大多数情况下他们都很好。和我’对整个标准化测试的事情感到抱歉—我们可以在加利福尼亚退出,所以我们有—我认为我们的孩子会得到如此多的额外评估,以至于他们应该跳过它! (但我认为老师是对的,Sophie会非常激烈,也很可能是少数人!)

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